韩洁老师,西安欧亚学院休闲管理学院,旅游管理教研室讲师。法国拉罗谢尔高等商学院,西安外国语大学管理学学士,陕西师范大学管理学硕士。获得教育部学校建设规划发展中心《旅游开发与规划》应用型课程说课二等奖,西安欧亚学院 《旅游开发与规划》优秀网络辅助教学课程奖,西安欧亚学院 《带你走进旅游的奇妙世界》SPOC课程建设奖,主要研究方向是应用型课程改革,信息化教学。

韩洁
“紧随学校课改步伐 创新教育教学模式”

西安欧亚学院自办学以来, 注重特色发展,一直倡导“以学生为中心”的教育教学理念。为了贯彻和落实国家关于加快推进高校信息化建设工作的政策号召,学校积极引入教育信息化服务支持系统,以促进教育教学质量的不断提升。作为西安欧亚学院休闲管理学院的一名年轻教师, 如何加强与学生之间的互动交流, 如何激发学生更好地参与到课程当中,成为韩洁老师在日常教学过程中急需解决的重要问题。“老师通常比较容易在课堂上观察和监督学生表现, 而学生在课后是否持续学习、学习过程中又遇到哪些问题、课后学习效果如何,传统教学模式往往无法实现。借助畅课这样优质的学习管理平台,可以很好地帮助我们解决教学过程中遇到的一些困惑。

简单易用 助力教师轻松教学

尽管还是一名年轻的教师, 畅课却早已成为韩洁老师开展日常教学活动的好帮手。原来,她刚入职时恰逢西安欧亚学院大力推行校园信息化建设, 鼓励教师采用信息化的教学手段提升教学质量, 所以开课伊始就在尝试使用畅课。韩洁老师坦言,和很多老师一样,刚接触时对信息化教学手段感到有点畏惧,觉得在学习管理平台上建课是件“挺难的事。”然而经过动手实践和对比市场其他学习管理系统后发现,“ 畅课上手真的比我之前想象的容易!操作起来十分简单流畅, 老师只需要设计好课程的整体结构,根据畅课提供的各种学习活动搜集相关素材,就可以在学习管理平台上轻松建课了。”韩洁老师进一步解释道,“对于我们教师而言,利用信息化的手段搜集和整合教育资源的过程也是一种自我提升的过程,需要不断学习各种新知识并掌握各种新技能。”

此外,畅课也帮助西安欧亚学院的数千名师生搭建起了一个课程资源平台。“畅课就像一个资源库,所有已上传的教学资源和已建好的示范课程均支持自由编辑,并可通过云端实现永久存储,方便复用。”韩洁老师表示,她在畅课平台上相继建立了《旅游开发与规划》、《带你走进旅游的奇妙世界》等一系列优质的在线课程,目前休闲管理学院已经有30多门课程实现了信息化教学,取得了良好的效果。

一路陪伴师生共同成长

学校重点推行课程改革后要求教师基于教学实践重新建构课程体系。在这样的背景下,教师在课堂上讲授课本知识的同时, 也需要通过设计各种有趣的学习情境和学习项目来调动学生的积极性。 显然,单一的讲授教材知识无法满足这种个性化的需求。然而,畅课的出现帮助我们老师成功地解决了这个问题。” 韩洁老师表示,她利用畅课平台开设的《旅游开发与规划》一门课在校内曾荣获 “优秀网络辅助课程奖”。该课程将实际工作过程转换为学习领域的课程设计模式, 以真实工作情境将全部课程内容重构为学习任务,使课堂演变成职场,赢得了校内师生的一致好评。

课前,我会在畅课上分享自己制作的课件,同时也会录制微课和影音视频,分享其他公开课链接地址,方便学生进行课前预习。课中,我会在手机端发起随堂测或组织在线测试,进一步了解学生的预习效果和对知识的掌握情况。同时,也会在线发起各种讨论议题,同线下课堂讨论形成互补,实现线下线上混合式教学。”课后,韩洁老师会通过畅课实现分组教学,学生上传设计作品和项目方案后可根据Rubric评分量表进行互评。此外,韩老师也会根据畅课提供的成绩管理功能和学习分析功能,借助可视化的数据图表了解成绩分布整体情况,实时精准把握学生的学习历程。“畅课功能齐全,能够很好地满足教师的教学需求。“ 不仅如此, ”我们在使用过程中遇到任何问题,都能得到及时有效地回应和解决,真的要为畅课带给我们如此优质的教学体验和服务品质点赞。感谢畅课一路陪伴我们师生共同成长! ”

充分调动学习积极性 让学生真正爱上学习

“教育不是给学生灌满一桶水, 像过去传统的填鸭式教学那样,教师一味地灌输课本知识,学生只能不假思索地被动接受,往往参与程度很低”。韩洁老师结合自身的教学实践经历认为,“真正好的教育应当是点燃学生心中的一把火,通过像畅课这样优质的学习管理平台,帮助教师实现互动式教学,使学生能够以真正参与其中,并从此爱上学习。这样才是教育最好的状态和在线学习平台真正的价值所在。” 关于对畅课平台未来的发展,韩洁老师相当期待“未来使用畅课会成为一种生活当中的习惯”,帮助更多的老师和学生轻松实现教与学。